miércoles, 10 de noviembre de 2021

AConstelación, 8Sirenita, VISoler, Laura Císcar Blasco, Isabel Comes Guardiola, Inma Pérez Rodes

Constelación universo

Nuestra constelación universo parte de la obra original de La sirenita de Hans Christian Andersen. 

Después de investigar, establecimos numerosas relaciones e intertextualidades que, de manera directa o indirecta, guardan relación con la historia y las temáticas que se abordan a lo largo de la obra.

Por tanto, hemos establecido diferentes colores para diferenciar con claridad los distintos elementos literarios. 

En primer lugar, podemos observar literatura, tanto narrativa (gris) como poesía (rojo). Asimismo, encontramos literatura canónica (turquesa), películas y series (verde oscuro), arte (morado), canciones (rosa) y obras de LIJ (verde claro). 



Enlace para la constelación universo: 

https://www.canva.com/design/DAEu-8r5qHQ/FbpXjAyo1V3pu6GdAB2HVA/view?utm_content=DAEu-8r5qHQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton


3Relato, 3Gatobotas, VISoler, JavierGiménezGonzález, KevinSaavedraSerna, SergioSánchezSoriano

 

Relato literario.

MI ÚLTIMA VIDA GATUNA


Érase una vez, en el reino Muy Muy Lejano (1), había un molinero pobre que cuando murió dejó sus pertenencias más valiosas a sus 3 hijos (2). Para el mayor le dio la varita mágica más poderosa que existía, para el hermano mediano le dio el poder de devolver la vida a los muertos (3), al más pequeño sólo le pudo dejar como herencia un pequeño gato.


Tras el paso de los días, llegó el momento más esperado, tuvieron que utilizar el patrimonio dejado por su padre, ya que un feroz lobo quería tirar sus casas a bajo por su hambruna (4). El lobo consiguió tirar la casa de los 2 primeros hermanos, por ello todos se reunieron en la casa del hermano pequeño y su gato. Cuando sintieron que perderían sus vidas, el gato del hermano pequeño gritó “uno para todos y todos para uno” (5). Tras acabar con la vida de aquel lobo, todos se dieron cuenta de que este gato era algo increíble, pues era mágico siendo capaz de hablar. Así que decidieron vestirlo como una persona de sus libros favoritos, exactamente como al capitán Diego Alatriste, ya que ambos actuaron en su momento de conflicto para sacar un provecho (6).


Un día, el gato fue al monte, llenó el saco de salvado y de trampas, y se hizo el muerto junto a él. Inmediatamente cayó un mono llamado botas (7) en el saco, pero a los pocos segundos llegó su dueño conocido con el nombre de Aladino (8). Después de una dura lucha por saber quién se quedaba con el mono, decidieron unirse para luchar contra el malvado Happy Chapman (9), persona que poseía el dinero de todo el reino incluyendo unos zapatos de cristal muy valiosos de la reina Cenicienta (10). 


Finalmente, el gato con su ingenio decidió concretar una batalla a las cercanía de un río. Cuando llegaron al punto de partida, el gato le lanzó arena a los ojos para cegarlo. Una vez cegada aquella persona malvada, el gato exclamó: “No me alcanzarás aquí al otro lado del río”. Cómo Happy Chapman no podía ver, pensó que saltaba hacia donde el gato se encontraba pero lo hizo contra un pilar que estaba situado cerca aturdiéndolo momentáneamente (11). En ese momento el gato decidió quitarle todas las pertenencias para dárselas a los pobres (12) pero se quedó con los zapatos de cristal, pues sus botas le quedaban justas.


Desde entonces, el gato vive en una pequeña casa junto a una ciénaga, donde vivirá feo y feliz para siempre (13).


 

(1) Jenson, V., Adamson, A. (2001). Shrek.

(2) Perrault, C. (1697). El gato con botas.

(3) Rowling, J.K. (2010). Fábula de los 3 hermanos de Harry Potter.

(4) Fairy Tales, E., Jacobs, J. (1840). Los 3 cerditos.

(5) Dumas, A. (1844). Los 3 mosqueteros.

(6) Pérez-Reverte, A. (1996). El capitán Alatriste.

(7) Giford, C., Walsh, V., Weiner, E. (2000). Dora la exploradora.

(8) Anónimo (s. IX). Aladino y la lámpara mágica, Mil y una noches.

(9) Hetwitt, P. (2004). Garfield.

(10) Perrault, C. (1697). La cenicienta o el zapatito de cristal.

(11) Anónimo (1554). El lazarillo de Tormes.

(12) Pyle, H. (1883). Las aventuras de Robin Hood.

(13) Jenson, V., Adamson, A. (2001). Shrek.


Además realizamos un teatro dentro del aula:

TEATRO (Literat UA)

Presentación

(Suena la canción del programa y entra el presentador)


Presentador: Hola muy buenas estamos aquí otro día más en Literat UA y hoy hemos traído a disfrutar al programa a uno de los escritores más famosos de todos los tiempos y a uno de los gatos que estoy seguro de que todos conocéis. Quiero un fuerte aplauso para Charles Perrault y el gato con botas.

(Aplausos)

Gracias por venir al programa sé que tenéis una apretadísima agenda y que literalmente vuestro tiempo es oro. Por lo que sé os ha ido muy bien durante muchísimos años. Por favor siéntense.


Charles: Muchas gracias. No no, tranquilo, es un gusto venir a este programa. Además, estamos muy contentos de estar acompañados con este gran público.


Gato: Es un placer, ¿cómo no íbamos a venir después de tu invitación? 


Presentador: La verdad es que para mí es muy importante que estéis aquí ya que he leído mucho sobre tus obras Charles. Veo que el tiempo os ha tratado especialmente bien, estáis irreconocibles, ¿cómo ha influido en vosotros la fama?


Charles: Jajajaja. Bueno en realidad por mi parte, como puedes ver, me he adaptado a las nuevas tendencias: me he apuntado al gimnasio, he cambiado mi vestimenta, me he cortado el pelo...  ¿Me veo mejor verdad? Pero de todos modos intento llevar una vida igual a la que tenía antes en cuanto a lujos.


Presentador: Pero, ¿sigues escribiendo?


Perrault: No, la verdad, llevo mucho tiempo sin escribir. Ahora que vivo en España me dedico a hacer Surf en mis tiempos libres, por eso puedes comprobar que estoy más moreno.


Presentador: Os puedo tutear para que la entrevista sea más fluida.


Perrault: Claro sí, a mi me puedes llamar Charles.


Presentador: Y a ti gato, ¿cómo prefieres que te llame: gato o botas?


Gato: !NO NO NO, BOTAS NO, QUE HAY UN MONO MORADO POR ALLÍ QUE ME COPIÓ EL ESTILO Y QUE POR LO VISTO AYUDA A UNA CHICA A ENCONTRAR COSAS, QUE TIENE UN MAPA QUE HABLA… ESO ES INVEROSÍMIL!


Presentador: Entonces podríamos decir que Charles es tu padre, el que te creó de la nada. Es la primera obra en la que apareces, en el cual eres parte de la herencia de un molinero y acabas ayudando a tu dueño mediante tu ingenio a conseguir ser el rey del reino y casarse con la princesa. Pero veo que no tuviste mucho éxito al principio, ¿verdad?


Perrault: Así es. Al principio recibimos muchas críticas debido a que se creía que la historia  del gato con botas no tenía una enseñanza lúdica como se esperaba. También la comparaban con otras historias de la época. Es más, en esa época tuvieron más éxito mis otras dos obras: “La bella durmiente” y “Barba azul”. Lo que pasa es que el gato con botas es mucho más alegre en cuanto al tono, pero realmente sí hay una lección que aprender en el gato con botas: la astucia y la inteligencia es tan importante como el trabajo duro. Por ejemplo, si no recuerdo mal tuve muchas críticas, en especial cuando el gato amenazaba de muerte a los campesinos. Por eso hubo algunas modificaciones en las que el gato y los campesinos llegaron a un acuerdo en el que decían que eran siervos del marqués de carabás si el gato los liberaba del ogro.


Presentador: Veo que en la historia hay algunas similitudes con Harry Potter.


Perrault: Así es. De hecho hay muchísimas similitudes: ambas historias comienzan con la repartición de una herencia de 3 hermanos, quienes a través de la astucia deben sacar partido de lo que han recibido. Además, otro aspecto en común es que el hermano menor es el que resulta más beneficiado de todos, incluso cuando su herencia parecía la menos aprovechable de las tres.


Gato: No me gusta que me relacionen con esa clase de gente.


Presentador: ¡Ostras! Pues entonces no digo la conexión que tenía pensada con los tres cerditos ya que ellos son 3 hermanos que usan su ingenio.


Gato: ¿Me estás comparando con un cerdo? No no no, por ahí si que no paso, ¿Me estás llamando un animal? 


Presentador: Siento ofenderle, pasemos al siguiente tema de conversación. Se dice que eres el Robin Hood gatuno del siglo XXI.


Gato: Ahora mismo no, pero sí que es cierto que en mi adolescencia era un poco más revolucionario y le robaba a los ricos para dárselo a los pobres. Es que está muy mal distribuida la cosa... Ahora soy un poco más capitalista.


Presentador: Te veo con un atuendo bastante “fresco”. ¿Te has inspirado en algún referente?


Gato: La verdad cuando Charles escribía el libro se fijaba mucho en cómo vestían los 3 mosqueteros, sobre todo como el capitán Alatriste. Por esta razón le comenté que podía vestirme así.


Perrault:  Si, la verdad es que cuando me lo dijiste me di cuenta que os parecéis bastante: Diego Alatriste actúa en solitario ante situaciones de conflicto para sacar un provecho. Pero me pareció complicado; ya que tenéis una gran diferencia... La diferencia es que el capitán Alatriste pertenece a la clase alta y el gato a la baja.


Gato: ¿Qué quieres decir con eso que soy más humilde y guapo? Yo prefiero que me compares con Aladino porque pertenecíamos a la misma clase social, venimos del barrio. Tuvimos que hacer lo que tuvimos que hacer para sobrevivir en esas condiciones. Se tienen que buscar la vida como pueden, partiendo de las pocas ayudas que consiguen haciendo uso de su astucia y del engaño. Además, cabe mencionar que ambos acaban formando parte de la clase alta.


Presentador: Jajajajaja, sí, la verdad es que te queda bastante bien y, como podemos ver, mantienes este atuendo hasta que grabas Shrek.


Gato: Sí, la verdad es que las películas tuvieron más éxito de lo que pensaba.


Perrault: En realidad en esa época, si no es porque firmamos con Dreamworks, hubiéramos caído en la quiebra porque gracias a ellos pegamos un “bum” en nuestra carrera. Después de esa película, todos nos reconocían en la calle. Nos pedían autógrafos, sobre todo a este… a mi no tanto.


Presentador: Ahora veremos tus mejores momentos en estas películas. PROYECTAMOS MEJORES MOMENTOS DEL GATO CON BOTAS. ¿Por qué no seguiste haciendo más películas? ¿Había buen ambiente? 


Gato: Sí. Salíamos mucho de fiesta pero más tarde Shrek se fue con el príncipe encantador y Fiona se quedó con la custodia de los hijos. Fue un jaleo la verdad.


Perrault: Si, la verdad es que fue un momento crítico en nuestra carrera. Por eso la cuarta película no triunfó tanto. Entonces decidimos hacer otra película, pero en solitario. ¡Menos mal que Dreamworks aceptó nuestra propuesta en 2011! En esa película lo que buscábamos era demostrar al mundo como había sido la vida de este gato, por ejemplo, que fue un niño huérfano, que tenía de hermanastro un huevo...


Gato: Esa película tuvo bastante éxito, pero no tanto como las de Shrek. Como último intento de mantenernos en la industria decidimos sacar un juego sobre mí, pero siendo sinceros, tampoco triunfó demasiado...


Perrault: Ahora estoy intentando conseguir firmar para hacer una serie colaborativa con el gato de Pokémon.


Presentador: Bueno, se nos acaba el tiempo, nos queda apenas un minuto y como ya sabéis cuando acaba este programa siempre hacemos una pregunta que creo que ya conocéis. ¿Cuánto dinero tenéis actualmente? ¿Cómo os mantenéis económicamente en la actualidad? Porque de lo que nos habéis contado ha pasado mucho tiempo.


Gato: Bueno, ahora invertimos en acciones de Gamestop y criptomonedas. Se podría decir que estamos subidos en el dólar.


Perrault: ¿Pero cómo, individualmente o entre los dos? La verdad no se cuanto dinero tengo, sé que tengo dinero suficiente para poder vivir bien.


Presentador: Antes de acabar el programa, ¿queréis hacerme alguna pregunta a mi?


Gato: Tenía una pregunta que me estaba guardando, ¿cuándo vas a invitar a Shrek a Literat UA?


Presentador: Llevamos tiempo intentando cuadrar las agendas ya que es un ogro muy solicitado, pero haremos todo lo posible para traerlo lo antes posible. Eso es todo, ¡muchas gracias por vuestra atención!



BBibliografía, 3Gatobotas, VISoler, JavierGiménezGonzález, KevinSaavedraSerna, SergioSánchezSoriano

 - Los datos bibliométricos de la constelación son:



ELEMENTOS LITERARIOS (2 CANÓNICA)


CHARLES PERRAULT (CANÓNICA)

Historia original de Perrault “El gato con botas” que recogió en el año 1697 en su libro “Cuentos de antaño” en la que cuenta la historia de un gato que mediante su astucia y engaños consigue la fortuna para su amo. 


RIMM (CANÓNICO) 

Encontramos una versión muy similar de “El gato con botas” pero escrita por los hermanos Grimm (Jacob Grimm y Wilhelm Grimm), la cual se asemeja mucho a la historia original escrita por Charles Perrault.


La fábula de los 3 hermanos, Harry Potter

Esta relación intertextual se justifica dado que ambas historias comienzan con la repartición de una herencia de 3 hermanos, quienes a través de la astucia deben sacar partido a lo que les ha tocado. Además, otro aspecto en común es que el hermano menor es el que resulta más beneficiado de todos, incluso cuando su herencia parecía la menos aprovechable de las 3.

 

Los 3 cerditos

En esta historia los protagonistas son animales con características humanas, ya que tienen la capacidad de hablar, sentimientos, etc. Además son 3 hermanos como los hermanos que reciben la herencia del padre. 


El capitán alatriste

La relación intertextual que une estas 2 historias, es la determinación con la que los protagonistas, el gato de Puss in Boots y el capitán Diego Alatriste actúan en solitario ante situaciones de conflicto para sacar un provecho. La diferencia es que el capitán Alatriste pertenece a la clase alta y el gato a la baja.

 

Los 3 mosqueteros

Encontramos una vestimenta muy similar en los personajes de estas dos historias (El gato con botas y los 3 mosqueteros). 

 

Lazarillo de Tormes

Al igual que en la historia original del gato con botas, se puede relacionar la actitud de ambos protagonistas de estas 2 historias, ya que tuvieron que hacer uso de la astucia y el engaño tanto para sobrevivir como para conseguir un fin.

 

Las aventuras de Robin Hood: Un ladrón simpático, astuto, pendenciero y algo fanfarrón, dispuesto a reparar injusticias siempre que ello le reporte diversión y ganancias.

 

Aladino y la lámpara mágica.

Ambos protagonistas son personajes pícaros de la misma clase social, en este caso, baja. Actúan pensando en su propio beneficio para poder sobrevivir a la situación que les ha tocado vivir. Se tienen que buscar la vida como pueden, partiendo de las pocas ayudas que estos tienen haciendo uso de su astucia y del engaño. Además, cabe mencionar que ambos acaban formando parte de la clase alta.

 

Cenicienta 

La del francés Charles Perrault que se conoce con el título Cendrillon ou La petite pantoufle de verre (Cenicienta o El zapatito de cristal), que escribió en 1697.

 

ELEMENTOS MULTIMODALES



Cine: 

  • En 1903, se estrenó una película El Gato con Botas (Le Chat botté), muda, en blanco y negro, dirigida por los cineastas franceses Ferdinand Zecca y Lucien Nonguet.

 

  • En 1922, los estudios de animación Laugh-O-Gram, fundados por Walt Disney en Kansas City (Misuri), produjeron un cortometraje Puss in Boots (El Gato con Botas) de nueve minutos, era el sexto de una serie de siete cuentos. Está basado en el cuento de Perrault, pero no sigue la trama del mismo.

 

  • En la película animada japonesa de 1969, El Gato con Botas (長靴をはいた猫, Nagagutsu o haita neko), producida por Toei Animation. El Gato con Botas es rechazado por ayudar a un ratón. Al escapar de sus perseguidores conoce a Pedro, un joven huérfano con quien correrá diversas aventuras.

 

  • Una película animada titulada El Gato con Botas fue estrenada directamente en vídeo en 1999 por Plaza Entertainment.

 

  • En el anime Pokémon aparece Meowth, una criatura ficticia con botas, que hace alusión al Gato con Botas.

 

  • «El Gato con Botas» aparece como un personaje secundario en la película de 2004 Shrek 2 (con la voz de Antonio Banderas). El gato estaba contratado para acabar con Shrek, que es un ogro. Sin embargo, no intenta ningún enrevesado truco esta vez; su táctica para hacer que el enemigo baje la guardia es adoptar un aspecto inocente de gatito desolado y resulta extremadamente efectiva. Este gato con botas es español, en lugar de francés: «El Gato con Botas» en lugar de «Le Chat Botté». Esto, seguramente se deba al hecho de que tanto en la versión de habla inglesa como en la española, el personaje estaba pensado para ser doblado por Antonio Banderas.
  • «El Gato con Botas» aparece otra vez en las dos siguientes películas de la saga: Shrek tercero (2007) y en Shrek Forever After (2010).

 

  • En La verdadera historia del Gato con Botas (La véritable histoire du Chat Botté), de 2009, se hizo una versión bastante libre del cuento, que tiene poco que ver con el de Perrault. Fue realizada en conjunto por los directores Jérôme Deschamps, Pascal Hérold y Macha Makeïeff, con producción de Francia, Bélgica y Suiza. La película, en términos generales, resultó un fracaso de taquilla y de crítica.

 

  • La película El Gato con Botas (Puss in Boots) de 2011, producida por Dreamworks, es una especie de precuela derivada de Shrek. Esta nueva producción está especialmente dedicada a una aventura en el pasado del «Gato con Botas» que actúa en esas películas. En la saga de Shrek, el personaje aparece desde la segunda entrega hasta la cuarta y última en breves participaciones. La misma empresa ha creado un corto animado con el personaje.

 

  • Robin Hood es una película animada en el año 1973 producida por Walt Disney. La película trata la leyenda de Robin Hood pero usando animales en vez de personas. La historia cuenta las aventuras de Robin Hood robando a la gente rica y dándoselo a los pobres además de las injusticias que vivían. Esta película se relaciona con “El gato con botas” ya que en ambos son animales y usan su astucia e ingenio para conseguir su objetivo.

 

  • Vecinos invasores: en este caso se trata de un mapache, sin embargo, de la misma manera que el gato con botas, es capaz de conseguir el máximo provecho de cualquier cosa, utilizando su astucia y la mentira.

 

  • Dora la exploradora: Mono “Botas”, animal que viste solo con botas, ayuda a una persona a conseguir sus objetivos, personificación de los animales, ingenio para solucionar los problemas.


Juegos y Música:


  • Among US (videojuego) 2018. Juego en el que hay dos bandos uno tiene que hacer una serie de tareas para conseguir salvarse mientras que el otro bando intenta eliminarlos. Ambos bandos tienen que hacer uso de la inteligencia y el engaño para poder conseguir sus objetivos.

 

  • El mentiroso (juego de cartas) En este juego también tienes que hacer uso de la astucia y el engaño para poder conseguir la victoria sobre los demás jugadores.

 

  • Juego de consola “Gato con Botas” lanzado el 18 de noviembre de 2011. En este juego se cuenta una historia alternativa sobre el gato con botas de las películas de “Dreamworks”.

 

  • Grupo músical de country alternativo  llamado “Puss N Boots” nombre muy similar al de Gato con botas en inglés Puss in Boots.

 


AConstelación, 3Gatobotas, VISoler, JavierGiménezGonzalez, KevinSaavedraSerna, SergioSánchezSoriano


La presente práctica tiene como finalidad desarrollar una constelación dual (literaria y multimodal). Para ello, se ha desarrollado la constelación en forma de universo y sus relaciones intertextuales, posteriormente en clase mediante el teatro hemos presentado nuestra práctica y por último la creación de un relato literario, cuya finalidad es realizar distintas referencias respecto a los otros elementos propuestos en nuestra constelación. 


Por otro lado, nuestra elección fue la obra literaria escrita por Charles Perrault “El Gato con botas” en el año 1697. Se decide analizar dicha obra, ya que la moraleja es importante como enseñanza en futuras aulas de Educación Primaria. El objetivo es enseñar que nunca hay que menospreciar cualquier cosa que nos regales por humilde que parezca pues así como el hijo menor del molinero se decepcionó del gato que había recibido de herencia, jamás se imaginó que este gato a través de su ingenio, inteligencia y habilidad lo iba a transformar de un humilde campesino en un marqués y posteriormente en un príncipe casado con una bella princesa.


La constelación literaria es la siguiente: 


BBibliografia, 5Patitofeo, VISoler, AmaliaCliment, AliciaNavarro, RebecaMartínez, ÁngelaTriguero

- Elementos literarios


 Libros: 


Libros Canónicos:

  • Kafka, F. (1915). “La Metamorfosis”

  • Shelley, M. (1818). “Frankenstein” ”The Modern Prometheus”



- Elementos multimodales:


 Películas:


 Series:


Programas:


 Musicales:

  • Chaikovski, P. I. (1877). “El lago de los cisnes”

  • Drewe, A. (1843). ”Honk


 Arte:


Canciones:


Publicidad: 


Otros:

  • Juego tradicional de Oca a Oca
  • Personaje pato Donald




Explicación de cada elemento literario. Relaciones intertextuales.

Explicación de cada elemento literario.


-Elementos literarios:


Libros:


Aberson, H. (1939). “Dumbo”

El patito feo tiene relación con el personaje Dumbo ya que aparte de que los dos protagonistas son animales se caracterizan por ser animales marginados, ya que se burlaban de Dumbo por sus grandes orejas y del patito por ser feo o diferente al resto de sus hermanos


Calvo, D. (2016). “El patito que nunca llegó a ser cisne”

Este relato cuenta historias personales en prosa y breves textos de vivencias propias del autor mediante un patito que es el protagonista. Cuenta relatos de su orientación sexual, amor, redes sociales, etc. Es una autobiografía del autor que por ser homosexual sufrió bullying, sintiéndose así como un patito feo. Cabe destacar que “nunca llegó a ser cisne” porque aprendió a quererse él mismo sin importarle la opinión de la gente.


Dahl, R. (1988). “Matilda”

La relación que mantiene el personaje de Matilda y el patito feo es que los dos son los diferentes en su familia y marginados por esta misma razón, ya que ella es una niña que le encantaba leer y estudiar, todo lo contrario a su familia y por eso la dejaban de lado. Hasta que conoció a su profesora que era como ella y se fueron a vivir juntas. Lo mismo que le sucede al patito feo a lo largo de su vida.


Fuertes, G (1978) “La oca loca”

La oca loca fue publicada en 1977 por Gloria Fuertes. Se trata de una selección de 25 poemas y en la portada aparece el dibujo de una oca y es la relación que hemos encontrado con el patito feo.


Gaudes, Belén & Macías, P. (2016) “Érase dos veces el patito feo”

Es la versión moderna que, en esta ocasión, nos mostrará que solo debe cambiar quien no respeta la diferencia. Es una versión alternativa que coloca en el centro el bullying y pone en valor la riqueza de la diversidad. Cuenta que quien tiene que cambiar no es el diferente, sino aquél que no acepta la diferencia. Y que si no te posicionas abiertamente al lado del agredido, lo haces implícitamente junto al agresor. Sin sexismo, sin violencia ni desigualdad. Mágicos, divertidos y coeducativos


Katleen, P. (2019). ”Había una vez: El patito feo”

Es el cuento clásico del Patito Feo que forma parte de una colección de cuentos clásicos adaptado a los jóvenes lectores de hoy en día con un lenguaje desenfadado acompañado de unas ilustraciones alegres.


Perrault, C. (1697) “Cendrillon ou La petite pantoufle de verre”


"Cendrillon" es "La cenicienta", la relación que hemos obtenido es la diferencia entre el protagonista y sus hermanos y como son marginados, al final en ambos cuentos consiguen aquello por lo que se metían con ellos, la cenicienta se casa con el príncipe y el patito se hace un cisne precioso.


Pictocuento “El Patito Feo”

Es un cuento acompañado de pictogramas, lo que ayuda a los niños a que comprendan mucho más el significado de la historia. Además también ayuda mucho a las personas con diversidad funcional. La relación que existe con el cuento del patito feo es la historia.


Rubio, I. & Cerdá Cattan, R.” Cuento Kamishibai El Patito Feo.”

Este elemento es un kaimishibai que trata sobre la historia de nuestra constelación, el patito feo.


Staff Audiolibros Colección (2010). “Patito feo”

En este audiolibro se narra la historia del patito feo a través de una reproducción mp3.


Libros Canónicos:


Kafka, F. (1915). “La Metamorfosis”

"La Metamorfosis" de Franz Kafka, es una paradoja ya que el patito cambia su aspecto físico hasta convertirse en un cisne, mientras que en la metamorfosis, Gregorio Samsa, el protagonista, cada vez es más feo, hasta que llega a convertirse en un insecto.


Shelley, M. (1818). “Frankenstein” ”The Modern Prometheus”

Por otro lado tenemos "Frankenstein", de Mery Shelly publicada en 1818. Hemos encontrado la relación en que el protagonista es un ser muy feo y vive solitario fuera de la sociedad por ser rechazado.



-Elementos multimodales:


Películas:


Cutting, J. & Geronimi, C. (1939). “El patito feo”

Es la adaptación cinematográfica del cuento El Patito Feo de Hans Christian Andersen llevado al cine por Walt Disney.


Hegner, M & Kiilerich, K. (2006). “El patito feo y yo”

Cuenta la historia del Patito Feo pero modificada y es que cuando el patito nace lo primero que ve es a Ratso, un rata que trabaja en la feria de los pueblos, por lo que cree que es su madre. Ratso se aprovechara de él para ganar dinero. 

Jones, K. (2005). “La niñera mágica”

La película trata de una niñera no muy agraciada físicamente que cuidaba a 7 niños huérfanos de madre. Cuando, poco a poco, va consiguiendo que los niños se comporten bien su aspecto va cambiando a mejor. Finalmente se convierte en una mujer muy guapa. La similitud que hemos encontrado es que al final ambos protagonistas no se parecen a lo que eran al principio.


Rich, R. (1994). “La princesa cisne”

Una princesa es víctima de un hechizo que la convierte en cisne. Entonces su amado tiene que pasar por muchas pruebas para poder convertirla de nuevo en humana. Y el punto de unión es la presencia del cisne y que al principio ninguno de los dos son cisnes y acaban siéndolo, aunque con la diferencia de que la princesa cisne vuelve a su forma humana.


Series:


Grundy Producciones. (2006). “Yo soy Bea”

Es una adaptación de la serie colombiana Yo soy Betty la fea en España y la relación que hemos encontrado es que Bea, como figura del patito feo, que siempre ha sido objeto de burlas por su apariencia física, entra a trabajar a una revista de moda y el resto de sus compañeros no cuentan con sus propuestas. La similitud que hemos encontrado es que a ambos se les crítica, juzga e infravaloran simplemente por su aspecto sin atender a las capacidades internas.


Ribero, M. (1999). “Yo soy Betty la fea”

Es la serie original que hemos hablado anteriormente y por lo tanto el argumento y el intertexto es el mismo.


Televisa Internacional. (2007). “Patito feo”

La serie de "Patito feo", que fue muy famosa en España, trata sobre una chica que es rechazada por un grupo de niñas, que se hacen llamar "las divinas", durante toda la serie, pero al final se hace muy guapa y consigue al chico que le gusta. Al igual que el patito feo, consigue ser la envidia de todos los que antes se reían de él.



Programas:


Cámbiame (2015)

"Cámbiame" es un programa televisivo en el que personas acudían a que les hicieran un cambio físico para sentirse mejor consigo mismas. La relación se encuentra en el hecho de llegar al programa siendo un patito feo y, asimismo, finalizándolo como un auténtico cisne.


El patito feo (2000)

Este es otro programa de televisión español en el que, como en "Cámbiame", Las personas acudían para obtener un cambio físico. La relación con el patito es la misma que con el anterior programa, llegar al programa siendo un patito feo y finalizándolo como un auténtico cisne.



Musicales:


Chaikovski, P. I. (1877). “El lago de los cisnes”

Es un cuento de hadas-ballet estrenado en 1877 donde la música fue compuesta por Piotr Ilich Chaikovski. 

El intertexto encontrado es la presencia de un cisne.


Drewe, A. (1843). ”Honk”

El musical "Honk" es una adaptación de la historia de Andersen en el que cuenta la historia del patito feo haciéndolo más dinámico por la música y el teatro. El principal objetivo de este musical es el mensaje de tolerancia que pretende transmitir.



 Arte:


(1956). Estatua de Hans Christian Andersen con un pato en Central Park. 


Esta estatua es un monumento en homenaje a Hans Christian Andersen y como puede leerse aparece junto a él una estatua del patito feo.


Asselijn, J. (1650). Pintura: “El cisne amenazado”

Es una pintura al óleo de 1650 de un cisne de Jan Asselijin perteneciente a la Edad de Oro holandesa.


Poesía Edgardo, R. (2013). Coplas de “El patito feo”

Esta poesía trata sobre la historia del patito feo relatada en verso.


Canciones:


Lola índigo (2021) “La niña de la escuela”

La relación de esta canción y del patito feo la encontramos en el hecho de que los dos protagonistas, el patito feo y la cantante de la canción, sufren un cambio desde que son niños hasta que llegan a ser adultos.


Pignoise (2010). “Todo me da igual”

La canción "Todo me da igual" está repleta de menciones a la vida del patito feo, incluso hace menciones de "Caperucita roja" y de otros elementos literarios de tradición popular.



Publicidad: 


Disneyland Resort París (2018)

A lo largo de este vídeo publicitario encontramos a los patos mas importantes de la literatura infantil, el patito feo y el pato Donald. Está cargado de emotividad, incitando al espectador a que visite el parque.


Swarovski (1949)

Swarovski es una marca conocida mundialmente en la que su logotipo es un cisne.



Otros:


Juego tradicional de Oca a Oca.

El juego de la oca es un juego tradicional en el que aparece un ave como elemento principal. Asociamos este juego con el patito porque los elementos principales son aves.


Personaje pato Donald.

Es el personaje de un pato. Este pato fue creado por Dick Lundy. La relación que mantienen él y el patito feo es que los dos son patos.


3Relato, 8Sirenita, VISoler, Laura Císcar Blasco, Isabel Comes Guardiola, Inma Pérez Rodes

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